Quand l’école et la culture s’unissent pour éveiller les plus petits

Dans la grande nef du Musée d’Art moderne et contemporain de Strasbourg (MAMCS), une vingtaine d’enfants de grande section de l’école maternelle Erckmann-Chatrian lèvent les yeux vers le plafond.

Mais, dis, pourquoi il est haut comme ça ?

Est-ce qu’ici, c’est un peu comme un magasin ?

Les questions fusent et Martine Debaene, chargée de médiation culturelle, prend le temps d’y répondre, en guidant la classe dans la découverte du Salon de musique de Vassily Kandinsky.

Cette visite s’inscrit dans le cadre d’un parcours d’éducation artistique et culturelle (EAC) proposé par les Musées et l’Orchestre philharmonique de Strasbourg, dans le cadre du Contrat territorial d’éducation artistique et culturelle (CTEAC) – lancé par la Ville de Strasbourg et ses partenaires et signé en novembre 2025. L’idée étant, à travers ce dispositif, d’offrir aux élèves strasbourgeois des expériences culturelles, dès le plus jeune âge.

Un parcours en plusieurs étapes

Le CTEAC propose une vingtaine d’itinéraires différents, qui s’organisent en plusieurs temps (souvent deux ou trois) et qui associent les écoles et les structures culturelles strasbourgeoises.

• Pour les élèves d’Erckmann-Chatrian, l’aventure a commencé dès le premier trimestre avec l’intervention d’une musicienne de l’Orchestre philharmonique, pour leur faire découvrir l’univers de la musique et des instruments de manière ludique.
• Pour le second semestre, place à l’art moderne, direction le MAMCS ! Les enfants ont pu explorer le Salon de musique de Kandinsky, où ils ont observé les formes au mur, manipulé des petits gabarits en carton, et créé avec leur enseignante Coralie Schahl et la chargée de médiation culturelle Martine Debaene.
• Enfin, pour la troisième et dernière étape du parcours, prévue au troisième trimestre : l’Instrumentarium Baschet de l’Orchestre s’installera dans le Salon de Kandinsky, pour une matinée de création musicale et visuelle avec les enfants.

Une initiative qui profite à tous.tes

Suite à ces temps culturels, particulièrement appréciés, les élèves poursuivent le travail en classe, pour préparer les prochaines sorties et aller toujours plus loin dans leur parcours de création.

Le pari est donc largement réussi : grâce à cet itinéraire, les enfants découvrent l’art et la musique comme une aventure collective et ludique, dès la maternelle, et les enseignants disposent d’un accompagnement et d’outils concrets pour intégrer l’art et la culture dans les apprentissages.

Et les retombées ne s’arrêtent pas à l’école. Après leur première séance à l’Orchestre, les enfants en ont beaucoup parlé à la maison, permettant donc également aux parents de redécouvrir l’offre culturelle strasbourgeoise.